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优秀是与生俱来的天赋，我喜欢学习，学习使我快乐，我徜徉在知识的海洋里。我如梦如痴的沉浸在学习中，但是我是个天才，过目不忘的我不需要无休止的学习和补习，我好奇的东西很多，我的梦想也很多，天才如我怎么不能没有私人时间做自己喜欢的事呢？但是妈妈只希望我学习，所以我需要避开她！

学习使我妈快乐安卓正式版用户点评

1.看图片我还以为自己要变成了超级赛亚人呢，结果内容居然是这种小清新的休闲手游，没事的时候下载玩一下还是很不错的，可以用来打发世界。

2.小时候总是不喜欢学习，每次都是被大人给逼着学，但是后面我才知道我非常喜欢学习，学习能够让我非常的快乐，如同遨游在这个只是的海洋当中非常的梦幻。

3.或者说学习就是一个与生俱来的天赋技能，但是就算是我不怎么优秀，但是后面也要实现自己的梦想，千万不要忍到妈妈生气，立刻直接来马上的学习吧。

学习使我妈快乐安卓正式版亮点

1、游戏难度会不断加大，越来越复杂的场景可以给游戏增添不少奇趣的互动体验；

2、后续会有更多的冒险在游戏之中带给大家，让你体验到欢乐多趣的解谜挑战；

3、解锁不同的场景，体验奇趣的冒险，让你感受最欢乐的解谜答题互动。

学习使我妈快乐安卓正式版特色

1、关卡设计很多有趣的挑战模式，能够让玩家在游戏之中领略烧脑的冒险；

2、游戏关卡众多，拥有很多创意性的答题玩法，可以给玩家带去非常烧脑的解密过程；

3、只有完成一个关卡之后才能够解锁更多的挑战，让你体验真实趣味的解谜玩法。

4、这个时候你就需要和你的妈妈斗智斗勇，她每天都会监督你去写作业；

5、而且你的弟弟还会在家里故意给你捣乱，但是妈妈却从来不说他；

6、这一点是让你非常不爽的，凭什么就因为他小一些就可以在家里胡作非为。

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我们不讨论为什么要学习，学习什么，怎么学习，我们就来讨论一下，学习都是痛苦的吗？

一、学习是痛苦的吗？

自古以来，在学习这件事上，古人提倡的是“头悬梁，锥刺股”，听上去就是一件很苦的差事。近年来，在媒体的宣传报道下，国外的快乐教育引起了一部分家长的共鸣，认为爱孩子就不应该让孩子有任何压力，一切让孩子学习课外的知识，只会让孩子生活在痛苦中，让他们不再快乐。

什么是快乐，儿童的快乐是什么？

吃了一根冰淇淋，看了一场电影，游泳池玩了一下午的水，打了一盘游戏，从儿童需求角度来说，这些简单的快乐是他们需要的，但是一个长期处于简单快乐环境下的孩子，一旦她对这些她习以为常了，反倒不会觉得快乐了。

很简单的例子，有一个孩子以前从来都没有被允许吃冰淇淋，某一天开始你让她天天都吃冰淇淋，可能头一个星期会很兴奋，但是估计用不了几个月，她就会对冰淇淋这个东西免疫了。这时候，无论你给她吃什么牌子的冰淇淋，也不再能博得她开心的一笑。

从快乐的层次来说，大热天吃到透心凉的冰淇淋带来的快乐，这些快乐只是身体感官的快乐，当下很过瘾，很爽，可是不持久，不深刻。

而比身体感官快乐更高一级的快乐是怎么样的？

心理学家认为，这样的快乐往往包含两种感觉，一种是愉悦感，一种是满足感，满足感是比愉悦感更深一层的快乐感觉。

这么说有点不太好理解，我们父母，只要回想一下自己在学习和工作上的经历，就能明白，比如当我们历经千辛万苦，终于完成了一个当初自己认为很难的项目，这时收获了领导和同事的赞赏，此时内心的愉悦感和成就感是非常强烈的，自己在工作当中上被肯定，这种心理上的满足感往往超越了物质上的满足。

回到孩子身上，我们一定要把学习这件事和痛苦这种感觉挂钩吗？认为孩子只要比同龄的孩子付出时间去学习，就是痛苦的吗？

二、深层次的快乐

我们忽略了一件事，孩子也是人，人是需要成就感和认同感的，渴望成功是每个人的心理需要，孩子的这种心理需要更为强烈。

1、2岁的宝宝很执着的用勺子自己吃饭，即使米饭掉的到处都是，她渴望自己学会吃饭。

3岁的宝宝把积木搭得越来越高，她生气的把你帮忙的手推开，渴望自己搭建一座城堡。

5、6岁的孩子一遍遍的溜着轮滑，即使摔倒，拍起来拍拍屁股继续滑，她渴望自己能向大哥哥大姐姐那样，帅气的满场飞旋。

你看，孩子都是渴望做好一件事的，那么作为家长，我们要善于给孩子创造机会，让他们能够体验更多的感受以及更高层次的快乐。

当她和爸爸妈妈出国，为英语不好的父母充当向导，和外国友人谈笑风生的时候；

当她自己冥思苦想终于解决了一道数学难题的时候；

当她和人家侃侃而谈，口中不断冒出的历史典故和科学知识，收获别人崇拜眼神的时候；

甚至当她打游戏很厉害，不再满足于玩别人设计的游戏，能自己搞定小游戏开发的时候；

她的内心是快乐的吗？满足吗？

按照马斯洛需求的层次理论，她正处于第三和第四层，也就是她的社会需求和自我实现的需求得到了满足，处于这个层次的快乐我觉得远远高于简单的快乐。

三、深层次快乐的来源

那么这些快乐是建筑在什么之上呢？

这些快乐来源于一个人持续不断的学习，持续不断学习背后的动力又是什么呢？

是我们对于自我价值实现和获得社会认同的需求，这样就形成了一个良性循环的过程。

所以，不要轻易和孩子说学习就是痛苦的，我们要给孩子愉悦感的快乐，更要鼓励孩子去体验学习成功带来满足感的快乐。

而这种快乐，能让她从中不断地吸取向上的能量，拥有这些能量，才能支撑她在漫长的人生道路上不断前行，寻求幸福。