苏教版语文名师点拨答案下载-苏教版语文名师点拨写作特色及习题答案2017 完整版

苏教版语文名师点拨写作特色及习题答案预览

富足,多：.裕.舌（多话）.

宽恕,免除处罚：恕.命.

1.饶命ráomìng

[sparesb.'slife]免除一死;给以活命

2.饶舌ráoshé

[beatone’sgums;shootoffone'smouth]滔滔不绝多嘴多舌地、毫无效果地讲话

王趣驾参礼,行修默然,但云:“延寿饶舌.”——《吴越备史》

3.饶恕ráoshù

[forgive;pardon]原谅过错、冒犯或失礼之处

请求我饶恕他的笨拙

4.饶有兴趣ráoyǒu-xìngqù

[engrossing]令人感到很有趣,并十分注意

苏教版语文名师点拨写作特色及习题答案解析

人们常用 高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。（后两个空答案不唯一）

解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

2、补充古文名句。（每空1分）

鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”

 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。

 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。（此空答案不唯一，只要意思对即可）

但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。

大漠沙如雪， 燕山月似钩 。

解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。

3、按要求写句子。（每句2分）

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。          

解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

老人叫住了我说，是他打扰了我吗？               

解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

这山中的一切，每一个都是我的朋友。              

解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。 

（4）月亮升起来了。（扩句）

皎洁的月亮慢慢地升起来了。                  

解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。  

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。                

解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。  

苏教版语文名师点拨写作特色及习题答案是小编为大家分享第一套可以在线使用答案，让你快速的完成自己的作业，把所有的内容全部的搞定，让老师和同学对你刮目相看，需要的下载吧。