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软件特色

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软件介绍

线头公益是一款公益慈善平台，倡导大家健康运动,乐观的心态，传播正能量，由大事件，义举，圈子，赚线头，我的五个功能组成，大事件是各个地区的贫困事件，众人可以通过捐赠平台中的虚拟货币进行捐赠，义举是由公益爱心组织发布的公益事件，圈子是个社区，用户可以在里边发帖回帖，赚线头是通过签到，健康运动进行捐步数，完成每周任务获取线头，我的是前边模块功能的集合，查看跟我有关的信息。本应用支持接入iPhone健康数据，使用了Apple的HealthKit框架。

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5月中旬，线头公益通过潍坊市援藏工作组得知，潍坊市人民医院这几天住进了一位特别病人，一个从西藏远道而来的烧伤儿童----普琼。

线头公益老胡与援藏干部来医院看望普琼

在与普琼母亲的交流我们了解到，虽然在政府和教育部门的努力下，西藏教育已经得到改变，但是像她一样不会说汉语的藏区同胞还有很多，所以母亲次仁吉巴希望自己的孩子早日好起来，早日上学。了解到这一情况，线头公益决定要帮助这些孩子，帮助藏区的孩子获得更好的成长环境

线头公益老胡与南木林县服委书记闫书记

在当地政府及教育系统的帮助下，线头公益进行了15天的爱心探访，分别探访西藏南木林县的达那中心小学、热当中心小学、拉布普完全小学等多个当地教育机构。其中印象最深的就是南木林县的米如村教学点

与分管教育王县长、教育局王副局长看望孩子

米如村教学点在米如村腹地，通过一条长长的小路到达学校残破的门口，进入学校，映入眼帘的，是不大的校园里，左边一片菜地，右手边是一排墙壁斑驳的教室，除此之外，空荡荡的校园里，除了几棵树，就是一面国旗迎飞飘扬

学校的操场

进入到教室，教室内由于建筑结构和冬天采暖，采光不足，中间有很多柱子支撑，学生课桌为了能看到黑板随意摆放，窗户也有破损还待修复，学生使用的厕所也是在学校院角露天而建，老师的办公室只有一间，担负着储藏室，值班室，办公室等多个功能使用

残破的教室

据了解，米如村教学点有四名固定教室，都为女性，教学点主要是为学前班和附近村庄一二年级的低龄儿童就学使用，学校已经有二十五年历史，采暖也需要烧炉子，老师在校园内开垦菜园种植土豆也是为了给孩子们加餐

孩子们在操场玩游戏

但就是在这样一个艰苦的地方，依然能看到孩子们在大声朗读课文；齐声唱着他们当地的歌谣；坐在一起开心快乐的玩游戏；排着队整整齐齐的升国旗。

线头公益老胡与全校师生的合影

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