Flash古诗80首说明
在我国瑰丽的文学大花园中,诗歌永远是其中最绚烂的在朵奇葩。历代诗人呕心沥血,精心培育,结出了累累硕果。古诗意蕴悠远,内涵丰富,有的吟咏山河田园之美,有的记述民间疾苦。根据教育部最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》,《四川少年儿童出版社》编写了《小学生必背古诗80首》,该Flash版以此为内容编写而成,画面华丽、唯美,可以很好的让儿童掌握古诗的各方面知识,寓教于乐.九游
中小学古诗词常用考点
一.树木类
柳:送别、留恋、伤感。
①“柳”、“留”二字谐音,经常暗喻离别。
②“柳”多种于檐前屋后,常作故乡的象征。
③“柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借。
松:傲霜斗雪的典范,坚挺、傲岸、坚强、生命力。诗人常用它来警世自勉或表达自己高尚的品节。
梧桐:凄凉悲伤的象征。
黄叶:凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。
绿叶:生命力、希望、活力。
竹:象征人高洁的品格,积极向上。
红叶:代称传情之物,后来借指以诗传情。
二.花草类
红豆:即相思豆,借指男女爱情的信物,比喻男女爱情或朋友情谊。
菊花:隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强,气质清高。
梅花:傲雪、坚强、不屈不挠。
莲花:
①由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。
②用于表达自己的美好品质。
花开——希望、青春、人生的灿烂。
花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。
桃花:象征美人。
兰:高洁。
牡丹:富贵、美好。
草:生命力强、生生不息、身份地位卑微。
禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)。
梅子:以其成熟比喻少女的怀春,如“倚门回首,却把青梅嗅”(李清照《点绛唇》)。
丁香:指愁思或情结。
三.动物类
鸿雁:书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
鹧鸪:鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命在旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。
鸳鸯:指恩爱的夫妇。
燕子:候鸟,喜欢成双成对,出入在屋内或屋檐下,为古人所青睐。
①将其当做春天的象征,加以美化和歌颂。
②燕子素以雌雄颉颃(xiéhóng鸟上下飞),飞则相随,以此而成为爱情的象征。
③表现时事变迁,抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。
④代人传书,幽诉离情之苦。
⑤表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦。
杜鹃鸟:(子规)古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
猿猴:哀伤、凄厉。
鱼:自由、惬意。
鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。
狗、鸡:生活气息、田园生活。
(瘦)马:奔腾、追求、漂泊。
乌鸦:小人、俗客庸夫、哀伤。
沙鸥:飘零、伤感。
鸟:象征自由。
莼(chún)羹鲈脍:指家乡风味。
中小学到底是有多少的古诗词是需要大家背的,也是有多少的古诗词是大家现在都记不起来的了,那么现在就赶快在自己的电脑上下载这款Flash古诗80首吧!
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