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怎么提高语感

语感获得的第一个途径是要有大量的阅读。大量的阅读让学生见多识广，视野开阔。通过不断地对各种类型的文章进行阅读和比较，学生渐渐地就能产生出对文章优劣的感觉。

语感获得的第二个途径是要精选美文，进行朗读和背诵，仔细分析。诵读时对文章的心理感觉，和不出声黙读大不一样。不出声黙读时，文章意义的连贯性，情节的精彩程度，更能影响对文章好坏的判断；而诵读时，文章字词的选择，句子的拗口和通顺程度，所使用的修辞和韵律，更能在大脑中形成文章是好还是坏的感觉。在诵读之后，再对句子的语法和文章的结构仔细分析，从细微之处明白其好在哪里。然后，对一些优美的段落进行背诵。在可以熟背很多优美的文章之后，写作时就可能在不知不觉中套用其中一些好的句子。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，”即是指的这种情况。

语感获得的第三个途径，就是在写作初期，多对美文仿写和套用，甚至原样照搬，东拼西凑，也无不可。俗话说：“天下文章一大抄”，古人也曾言道：所写文章“无一字无来处”。即便有人反驳文章抄袭之风是不好的，断不可行，但却无法否认，在小学生最初的写作练习中，模仿和抄袭是最好的方法，而且即便是文学大家，也难免在有意无意中模仿和抄袭他人的作品。

人教点读app产品特点

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人教点读APP由人民教育出版社官方出品，是专为中小学生量身打造的优质学习资源平台。它以教材为核心，有效夯实基础知识，同步拓展课外知识，启发学习兴趣，提升学习成效，也方便家长进行课业辅导。人教点读APP入选国家2020年数字出版精品遴选推荐计划。

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2、数学教材更新。

版本记录

版本：5.2.403

更新内容：

已知问题修复。

版本：5.1.5

1、新增“学党史”内容模块

2、优化音乐“唱响百年”内容播放功能

3、新增教辅参考模块

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“人教点读”是人教数字公司以互联网平台为依托，以《义务教育英语课程标准》《义务教育语文课程标准》为指导，紧密结合原版纸质人教教材，应用目前成熟的点读听读跟读、评测矫正、即时翻译等技术，以语言中的字、词、句、文章等维度为切入点，促进学生掌握英语、语文等学科语言能力的产品。

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